정답 및 풀이 서술형 평가

정답 및 풀이 서술형 평가

17년 초등 수학 1학년 1학기

서술형 평가 정답 및 풀이

각 단원명을 누르시면 해당 평가의 정답 및 풀이로

이동하여 내용을 바로 확인하실 수 있습니다.

1. 9까지의 수

2. 여러 가지 모양

3. 덧셈과 뺄셈

4. 비교하기

5. 50까지의 수

1. [eqn: 9]까지의 수

서술형 평가 제1회

1 풀이 참조	2 풀이 참조	3 [eqn: 4]명

1.	□ 우리 집에 있는 우산은 넷입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	물건의 수를 [eqn: 1], [eqn: 2], [eqn: 3], [eqn: 4], [eqn: 5]로 설명하기	10점

2.	□ 양말을 위에서 셋째 서랍에 넣을 것입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	양말을 어떻게 정리할지 설명하기	10점

3.	□ 동생이 태어나면 강민이네 가족의 수는 3보다 [eqn: 1] 큰 수가 됩니다.｣□

[eqn: 3]보다 [eqn: 1] 큰 수는 [eqn: 4]이므로 강민이네 가족은 [eqn: 4]명이 됩니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	동생이 태어나면 가족의 수는 [eqn: 1] 큰 수가 됨을 알기	5점
□	강민이네 가족은 몇 명이 되는지 구하기	5점

서술형 평가 제2회

1 풀이 참조	2 찬우	3 7

1.	□ 닭 [eqn: 6]마리와 병아리 [eqn: 8]마리가 있습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	알맞은 수를 넣어 이야기하기	10점

2.	□ [eqn: 4]와 [eqn: 7]의 크기를 비교하면 [eqn: 7]은 [eqn: 4]보다 큽니다.｣□

따라서 구슬을 더 많이 가지고 있는 사람은 찬우입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 4]와 [eqn: 7] 중에서 더 큰 수 찾기	5점
□	구슬을 더 많이 가지고 있는 사람 구하기	5점

3.	□ 주어진 수를 큰 수부터 순서대로 쓰면 [eqn: 9], [eqn: 8], [eqn: 7], [eqn: 6], [eqn: 5], [eqn: 4], [eqn: 3], [eqn: 2], [eqn: 1]입니다.｣□

따라서 셋째에 놓이는 수는 [eqn: 7]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	주어진 수를 큰 수부터 순서대로 쓰기	5점
□	셋째에 놓이는 수 구하기	5점

2. 여러 가지 모양

서술형 평가 제1회

1  모양	2 풀이 참조	3  모양

1.	□ 휴지 상자, 주사위, 구급상자는 평평한 부분과 뾰족한 부분이 다 있습니다. ｣□

따라서  모양을 모아 놓은 것입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	모아 놓은 모양의 특징 알아보기	5점
□	어떤 모양을 모아 놓은 것인지 구하기	5점

2.	모양｣□

□  모양은 둥근 부분이 있어서 잘 굴러가고, 평평한 부분이 있어서 잘 쌓을 수도 있습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	잘 굴러가기도 하고 잘 쌓을 수도 있는 모양 찾기	5점
□	이유 설명하기	5점

3.	□  모양 [eqn: 4]개,  모양 [eqn: 3]개,  모양 [eqn: 3]개를 사용하여 만든 모양입니다.｣□

따라서 사용한 모양의 수가 다른 모양은  모양입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	, , 모양을 각각 몇 개 사용하여 만든 모양인지 구하기	6점
□	사용한 모양의 수가 다른 모양 구하기	4점

서술형 평가 제2회

1 풀이 참조	2 농구공	3  모양

1.	□  모양은 둥근 부분이 없어서 잘 굴러가지 않아 보관이 편리하므로 상자로 사용하기에 알맞습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	이유 설명하기	10점

2.	□ 상자 안의 모양은 둥근 부분만 보이므로  모양입니다.｣□

따라서  모양의 물건을 찾아보면 농구공입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	상자 안의 모양 알아보기	5점
□	상자 안의 모양과 같은 모양의 물건 찾기	5점

3.	□  모양 [eqn: 3]개,  모양 [eqn: 5]개,  모양 [eqn: 4]개를 사용하여 만든 모양입니다.｣□

따라서 가장 많이 사용한 모양은  모양입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	, , 모양을 각각 몇 개 사용하여 만든 모양인지 구하기	6점
□	가장 많이 사용한 모양 구하기	4점

3. 덧셈과 뺄셈

서술형 평가 제1회

1 [eqn: 4]가지	2 [eqn: 4]	3 [eqn: 6]송이

1.	□ [eqn: 5]는 [eqn: 1]과 [eqn: 4], [eqn: 2]와 [eqn: 3], [eqn: 3]과 [eqn: 2], [eqn: 4]와 [eqn: 1]로 각각 가르기 할 수 있습니다.｣□ 따라서 사탕을 나누어 담을 수 있는 방법은 [eqn: 4]가지입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 5]를 두 수로 가르기	5점
□	사탕을 나누어 담을 수 있는 방법의 수 구하기	5점

2.	□ 가장 큰 수는 [eqn: 7]이고, 가장 작은 수는 [eqn: 3]입니다.｣□

따라서 가장 큰 수와 가장 작은 수의 차는

[eqn: 7-3=4]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	가장 큰 수와 가장 작은 수 각각 구하기	5점
□	가장 큰 수와 가장 작은 수의 차 구하기	5점

3.	□ 화병에 꽂혀 있던 꽃의 수와 더 꽂은 꽃의 수를 더하면 되므로 [eqn: 0+6]을 계산하면 됩니다.｣□ 따라서 화병에 꽂혀 있는 꽃은 모두 [eqn: 0+6=6](송이)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	문제에 알맞은 식 만들기	5점
□	화병에 꽂혀 있는 꽃의 수 구하기	5점

서술형 평가 제2회

1 [eqn: 4]개씩     2 ㉠, ㉣, ㉢, ㉡     3 찬우, [eqn: 5]개

1.	□ [eqn: 8]은 [eqn: 1]과 [eqn: 7], [eqn: 2]와 [eqn: 6], [eqn: 3]과 [eqn: 5], [eqn: 4]와 [eqn: 4], [eqn: 5]와 [eqn: 3], [eqn: 6]과 [eqn: 2], [eqn: 7]과 [eqn: 1]로 가르기 할 수 있습니다.｣□ 이 중에서 똑같은 두 수로 가르기 한 것은 [eqn: 4]와 [eqn: 4]이므로 접시 한 개에 귤을 [eqn: 4]개씩 놓아야 합니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 8]을 두 수로 가르기	5점
□	접시 한 개에 놓아야 하는 귤의 수 구하기	5점

2.	□ 계산 결과는 ㉠ [eqn: 2+5=7], ㉡ [eqn: 3+1=4],

㉢ [eqn: 5-0=5], ㉣ [eqn: 8-2=6]입니다.｣□ 따라서 계산 결과가 큰 것부터 차례대로 기호를 쓰면 ㉠, ㉣, ㉢, ㉡입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	계산 결과를 각각 구하기	5점
□	계산 결과가 큰 것부터 차례대로 기호 쓰기	5점

3.	□ 정선이가 접은 종이학은 [eqn: 3+1=4](개)입니다.｣□ 따라서 [eqn: 9]가 [eqn: 4]보다 더 크므로 찬우가 종이학을 [eqn: 9-4=5](개) 더 많이 접었습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	정선이가 접은 종이학의 수 구하기	5점
□	누가 종이학을 몇 개 더 많이 접었는지 구하기	5점

4. 비교하기

서술형 평가 제1회

1 우산	2 책, 종이컵	3 희진

1.	□ 왼쪽 끝이 맞추어져 있으므로 숟가락보다 오른쪽으로 더 나온 것을 찾습니다.｣□

따라서 숟가락보다 더 긴 것은 우산입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	길이 비교하는 방법 알기	5점
□	숟가락보다 더 긴 것 찾기	5점

2.	□ 가 상자가 나 상자보다 들기에 어려워 보입니다.｣□

책은 종이컵보다 더 무거우므로 가 상자에는 책, 나 상자에는 종이컵이 들어 있습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	무게 비교하는 방법 알기	5점
□	가와 나 상자에 들어 있는 물건 알아보기	5점

3.	□ 물병이 작을수록 빨리 담을 수 있습니다.｣□

따라서 가장 작은 물병을 가지고 있는 희진이가 약수를 가장 빨리 담을 수 있습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	빨리 담을 수 있는 사람을 찾는 방법 알기	5점
□	약수를 가장 빨리 담을 수 있는 사람 찾기	5점

서술형 평가 제2회

1 수첩	2 나	3 준호

1.	□ 좁은 것부터 차례대로 쓰면 수첩, 공책, 스케치북입니다.｣□

따라서 수첩, 스케치북, 공책 중에서 가장 좁은 것은 수첩입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	넓이 비교하기	5점
□	넓이가 가장 좁은 것 찾기	5점

2.	□ 물의 높이가 같으므로 그릇이 작을수록 물이 적게 들어 있습니다.｣□

따라서 물이 가장 적게 들어 있는 것은 나입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	담을 수 있는 양 비교하기	5점
□	물이 가장 적게 들어 있는 것 찾기	5점

3.	□ 왼쪽 그림에서 희정이가 아래로 내려갔으므로 희정이가 장우보다 더 무겁습니다.｣□

오른쪽 그림에서 준호가 아래로 내려갔으므로 준호가 희정이보다 더 무겁습니다.｣□

따라서 가장 무거운 사람은 준호입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	장우와 희정이 중에서 누가 더 무거운지 구하기	4점
□	희정이와 준호 중에서 누가 더 무거운지 구하기	4점
□	가장 무거운 사람은 누구인지 구하기	2점

5. [eqn: 50]까지의 수

서술형 평가 제1회

1 [eqn: 3]	2 [eqn: 3]개	3 [eqn: 41], [eqn: 42]

1.	□ ●●●●●●●○○○｣□

따라서 [eqn: 7]과 [eqn: 3]을 모으기 하면 [eqn: 10]이 됩니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 10]이 되도록 그림 그리기	5점
□	[eqn: 7]과 몇을 모으기 하면 [eqn: 10]이 되는지 구하기	5점

2.	□ 의 모양은  [eqn: 10]개로 만든 거에요.｣□ 은 [eqn: 30]개이고 [eqn: 30]은 [eqn: 10]개씩 묶음이 [eqn: 3]개이므로 의 모양을 [eqn: 3]개까지 만들 수 있습니다.｣□

보기

보기

단계	문제 해결 과정	점수
□	에 있는 의 수 구하기 보기	5점
□	주어진 으로 모양을 몇 개까지 만들 수 있는지 구하기 보기	5점

3.	□ [eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 4]개와 낱개 [eqn: 3]개인 수는 [eqn: 43]입니다.｣□

따라서 [eqn: 43]보다 작고 [eqn: 40]보다 큰 수는 [eqn: 41], [eqn: 42]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 4]개와 낱개 [eqn: 3]개인 수 구하기	5점
□	□에서 구한 수보다 작고 [eqn: 40]보다 큰 수 구하기	5점

서술형 평가 제2회

1 [eqn: 16]개	2 [eqn: 38]	3 [eqn: 12]개

1.	□ 토끼 인형을 [eqn: 10]개씩 묶어 보면 [eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 1]개와 낱개 [eqn: 6]개입니다.｣□

따라서 토끼 인형은 모두 [eqn: 16]개입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	토끼 인형을 [eqn: 10]개씩 묶어 보기	5점
□	토끼 인형은 모두 몇 개인지 구하기	5점

2.	□ 수를 거꾸로 세어 쓴 것이므로 거꾸로 세어 나타내면 [eqn: 44-43-42-41-40-39-38]입니다.｣□

따라서 ㉠에 알맞은 수는 [eqn: 38]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	수를 거꾸로 세어 나타내기	5점
□	㉠에 알맞은 수 구하기	5점

3.	□ 수 카드로 만들 수 있는 몇십몇은 [eqn: 12], [eqn: 13], [eqn: 14], [eqn: 21], [eqn: 23], [eqn: 24], [eqn: 31], [eqn: 32], [eqn: 34], [eqn: 41], [eqn: 42], [eqn: 43]입니다.｣□ 따라서 만들 수 있는 몇십몇은 모두 [eqn: 12]개입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	만들 수 있는 몇십몇 구하기	5점
□	□에서 구한 몇십몇은 모두 몇 개인지 구하기	5점